近年來,網絡教學已經受到越來越多的國內外高校的重視,成為教學改革的潮流和趨勢?!秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》指出:“開發網絡學習課程,創新網絡教學模式,更新教學觀念,改進教學方法,提高教學效果”。除此之外,慕課也正成為撬動教育變革的支點,受到越來越多的高校的重視。網絡課程建設與學習已經成為學校課程建設的重要組成部分,很多高校也紛紛建設網絡教學平臺,在資源建設、平臺建設等方面進行了很多有益的探索,同時也為網絡教學的開展積累了寶貴的經驗,但使用效果卻不太理想,究其原因在于課程資源匱乏、重建設輕應用、重軟件輕資源、課程資源相對孤立等。 針對上述問題,結合學校、老師和學生的實際需求,超星集團充分整合課程資源、軟件研發和數字圖書館等方面的優勢,研發出新一代網絡教學平臺——泛雅。 泛雅是以泛在教學與混合式教學為核心思想,集慕課及精品課程建設、教學互動、資源管理、教學成果展示、教學管理評估于一體的新一代網絡教學平臺。在新一代網絡教學模式下,實現了個性化、因材施教的高效教學管理模式,是對傳統教學模式的重大變革,突破了傳統“面授”的教學局限,為學習者提供了一個跨時間、跨地域的互動交流平臺,讓學習者可以隨時隨地體驗新一代網絡教學所帶來的高效和便利。