近年來，網絡教學已經受到越來越多的國內外高校的重視，成為教學改革的潮流和趨勢?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》指出：“開發網絡學習課程，創新網絡教學模式，更新教學觀念，改進教學方法，提高教學效果”。除此之外，慕課也正成為撬動教育變革的支點，受到越來越多的高校的重視。網絡課程建設與學習已經成為學校課程建設的重要組成部分，很多高校也紛紛建設網絡教學平臺，在資源建設、平臺建設等方面進行了很多有益的探索，同時也為網絡教學的開展積累了寶貴的經驗，但使用效果卻不太理想，究其原因在于課程資源匱乏、重建設輕應用、重軟件輕資源、課程資源相對孤立等。 針對上述問題，結合學校、老師和學生的實際需求，超星集團充分整合課程資源、軟件研發和數字圖書館等方面的優勢，研發出新一代網絡教學平臺——泛雅。 泛雅是以泛在教學與混合式教學為核心思想，集慕課及精品課程建設、教學互動、資源管理、教學成果展示、教學管理評估于一體的新一代網絡教學平臺。在新一代網絡教學模式下，實現了個性化、因材施教的高效教學管理模式，是對傳統教學模式的重大變革，突破了傳統“面授”的教學局限，為學習者提供了一個跨時間、跨地域的互動交流平臺，讓學習者可以隨時隨地體驗新一代網絡教學所帶來的高效和便利。